Bon, alors c'est fait ! J'ai eu mon premier contact avec ma classe et mes élèves. Ce fut une très belle journée et je peux dire que mes cocos sont vraiment très mignons. Je peux aussi dire que c'est tout un marathon que d'enseigner à une classe multiâge, spécialement en première et en deuxième année. Comme nous sommes habituées au Québec maintenant, la première semaine de stage est surtout consacrée à l'observation. Et bien, pour la première fois en deux stages, j'ai pris seulement une feuille recto de notes. J'étais plus souvent en train d'aider les premières années qu'assis à prendre des notes. Ces fameuses notes, je les ai prises entre deux ou trois moments de répit afin de consigner mes observations sur mes petits choux. Imaginez-vous, pendant que mon enseignante associée (ou maitre de stage) montrait une activité aux élèves de deuxième, les petits de premières travaillaient sur l'écriture ou sur une autre activité. C'était comme avoir des yeux tout le tour de la tête, mille oreilles pour écouter les questions et une centaine de bras pour s'occuper de tout ce beau monde. Il est présentement même pas 21 h et je suis déjà au lit. Qu'est-ce que cela va être lors de mes prises en charge (dis-je avec un sourire en coin) ? Mais tout cela n'est que broutille. J'adore cette effervescence qui règne dans la classe et j'ai déjà une envie folle de préparer telle ou telle activité pour travailler les difficultés de lecture d'un tel ou pour explorer les compétences mathématiques d'un autre. Non, sérieusement, ce fut une journée au-delà de mes attentes et j'ai déjà hâte à la prochaine. Par contre, si vous avez des idées d'exercices d'entrainement pour des groupes de 1re et 2e année en mathématique et en français, je suis preneuse. J'ai bien compris que dans ma préparation de classe, je devrai toujours prévoir mille-et-une activités pour toujours garder tous les élèves occupés... sinon, gare au dérapage !
Sur ce, je vais me coucher, une autre journée m'attend. À bientôt!
